Загрузка страницы

Для Казахстана

Курсовые

Дипломные

Отчеты по практике

Расширенный поиск
 

Предмет: Государственное регулирование экономики

Тип: Контрольная работа

Объем: 10 стр.

Полный просмотр работы

Доходы населения и источники их формирования. Республиканские целевые научно-технические программы

Содержание
1 Доходы населения и источники их формирования 3
2 Республиканские целевые научно-технические программы 5
Список литературы 10

1 Доходы населения и источники их формирования
Номинальные денежные доходы населения формируются из различных источников, основными из которых явля¬ются: факторные доходы; денежные поступления по линии государственных программ помощи в виде выплат и льгот поступления из финансовой системы (из банков, через сберкассы, из страховых учреждений и т.п.) и др.
Средства, получаемые населением, работающим по най¬му, в порядке вознаграждения владельцев фактора производства (труда), составляют решающую часть доходов этой группы населения заработная плата, доходы типа заработной платы на предприятиях, в кооперативах и т.д., доходы от собственного хозяйства и пр. Анализ тенденций перспективного развития оплаты фактора труда свидетельствует о том, что данный вид дохода сохранит свою ведущую роль в формировании общего объема денежных доходов на долгосрочную перспективу.

2 Республиканские целевые научно-технические программы
Целевая программа, комплексная программа — совокупность взаимоувязанных по срокам, исполнителям, ресурсам мероприятий (действий) производственно-технологического, научно-технического, социального, организационного характера, направленных на достижение единой цели, решение общей проблемы. Делятся по уровням на республиканские, региональные, по видам — на научно-технические, социально-экономические, внешнеэкономические, производственно-технологические, экологические целевые, комплексные программы.

Список литературы
1. Албегова И.М., Емцов Р.Г. Государственная экономическая политика. М., 1998
2. Алимбаев А.А. Государственное регулирование экономики. Алматы. 1998
3. www.nauka.kz