Предмет: Психология
Тип: Курсовая работа
Объем: 23 стр.
|
Закрыть
|
Уверенность и когнитивный стиль
Содержание
Введение 3
1. Понятие уверенности и когнитивного стиля в психологии 5
1.1 Анализ литературы по проблеме уверенности 5
1.2 Понятие и виды когнитивных стилей человека 7
2. Анализ взаимосвязей между когнитивными стилями и уверенностью 10
2.1 Положительные и отрицательные взаимосвязи уверенности и когнитивного стиля 10
2.2 Стилевые детерминанты психологического конструкта «уверенность» 16
2.3 Факторная структура уверенности 17
Заключение 21
Список использованных источников 23
Введение
Проблемы соотношения уверенности субъекта с его деятельностью приобретают все большую научную и практическую значимость. Механизмы уверенности включены в процессы принятия решения, исследование которых стоит в центре внимания зарубежной и отечественной науки.
В последнее время все чаще поднимается проблема единства психологической науки. Поэтому весьма актуальным представляется преодоление разобщенности различных направлений исследований. Предметом исследования нередко становится либо изолированный познавательный процесс или функция, либо личность, потребностно-мотивационная сфера, характеристики индивидуальности.
Цель курсовой работы исследовать уверенность и когнитивный стиль в психологических науках.
Исходя из цели работы, поставим перед собой следующие задачи:
- дать определение уверенности и когнитивному стилю, и его видам;
- проанализировать взаимосвязь когнитивного стиля и уверенности: раскрыть стилевые детерминанты и выявить факторную структуру уверенности.
Объектом исследования является психология.
Предмет исследования: уверенность, когнитивный стиль.
1. Понятие уверенности и когнитивного стиля в психологии
1.1 Анализ литературы по проблеме уверенности
Уверенность как полифункциональный конструкт рассматривается и как свойство личности, и как состояние.
Такой подход к пониманию уверенности, по аналогии с изучением тревожности, представляется правомерным. Известно, что Р. Кеттелл (1960) и Ч. Спилбергер (1966) изучали тревожность и как свойство, и как состояние. Состояние уверенности в отечественной психологии описывается, как правило, в контексте осуществления деятельности. К.А. Абульханова-Славская признает влияние личности и ситуации (хода деятельности) на уверенность. В этой связи рассматриваются уверенность в себе как личностная черта и уверенность при решении задач разных когнитивных уровней (сенсорного и знаний). [3, 15]
1.2 Понятие и виды когнитивных стилей человека
В качестве индивидуально-психологических коррелят уверенности исследовались когнитивные стили человека. Именно этот класс характеризует индивидуальную специфику познавательной сферы человека.
Из всего многообразия определений и концепций стилей было выбрано следующее. В современном понимании: « Когнитивные стили – это индивидуально-своеобразные способы переработки информации о своем окружении в виде индивидуальных различий в восприятии, анализе, структурировании, оценивании происходящего. Понятие когнитивного стиля используется с тем, чтобы обозначить, с одной стороны, индивидуальные различия в процессах переработки информации и, с другой, типы людей в зависимости от особенностей организации их когнитивной сферы».
Изначально взаимосвязь когнитивных стилей и уверенности рассматривалась на базовом уровне когнитивной сферы – сенсорно-перцептивном.
2. Анализ взаимосвязей между когнитивными стилями и уверенностью
2.1 Положительные и отрицательные взаимосвязи уверенности и когнитивного стиля
Корреляционный анализ выявил значимые взаимосвязи: положительную между показателем уверенности в решении сенсорной задачи и количеством групп, выделяемых при сортировке объектов (Rs = 0,42; p =0,0007) и отрицательную между адекватностью решения сенсорной задачи и количеством групп (Rs = -0,39; p =0,001). Более уверенными в решении сенсорной задачи по различению зрительных временных интервалов оказались лица с узким диапазоном эквивалентности (дифференциаторы и детализаторы). Таким образом, уверенность в решении сенсорной задачи оказалась связанной с поиском различий в объектах и событиях, мозаичной картиной ситуации, наблюдательностью, склонностью к запоминанию разнообразных фактических данных, эрудицией, но неспособностью искать суть ситуации на основании глубинных закономерностей. Более адекватными при решении сенсорной задачи оказались лица с широким диапазоном эквивалентности.
2.2 Стилевые детерминанты психологического конструкта «уверенность»
При рассмотрении уверенности как психологического конструкта, включающего в себя когнитивную (сенсорную и в знаниях) и личностную составляющие, были получены следующие стилевые детерминанты каждой из 3-х составляющих уверенности.
2.3 Факторная структура уверенности
Для факторного анализа данных были взяты следующие переменные: показатели уверенности в себе по трем опросникам, показатели уверенности в решении сенсорной задачи и задачи на общую осведомленность, основные и дополнительные показатели изучаемых когнитивных стилей. Факторный анализ данных (метод главных компонент с последующим ортогональным вращением по методу very max) выделил три основных фактора, которые обеспечивают 66% всей факторной дисперсии и были проинтерпретированы как интеллектуальный, эмпирический и контролирующий стили уверенности личности.
Заключение
Психологический конструкт «уверенность» является многомерным и характеризуется определенными взаимосвязями между его компонентами.
Уверенность в себе положительно связана с уверенностью в знаниях, но непосредственно не связана с уверенностью в сенсорных впечатлениях, а сопряжена с ней лишь через способность к обучению. Уверенность в сенсорных впечатлениях не связана с уверенностью в знаниях. Это доказывает правомерность и необходимость выделения различных уровней когнитивной составляющей уверенности, так как решение сенсорной задачи требует включения других мыслительных механизмов, чем решение задачи на общую осведомленность.
Список использованных источников
1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.,1976.
2. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.
3. Головина Е.В. «Анализ психологического содержания понятия «уверенность» и его взаимосвязи с индивидуальными когнитивными стилями» // Ежегодник РПО. Психология и ее приложения. Том 9. Вып. 2. Изд-во «ИНСАЙТ». М. 2002
4. Головина Е.В. «Влияние когнитивно-стилевых характеристик на показатели сенсорного исполнения» // Современная психология: состояние и перспективы. Том 1. Изд-во «Институт психологии РАН». М. 2002.
5. Головина Е.В. «Влияние когнитивных стилей на уверенность в сенсорных решениях»// Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов.25-28 июня 2003 г . В 8 т. – Спб: Изд-во С.-Петерб. Университета, 2003. Т.2.
6. Головина Е.В. «Категория «уверенность в себе» как когнитивный конструкт личности» // Исследования по когнитивной психологии / Под ред. Е.А. Сергиенко. М: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.
7. Головина Е.В. «Когнитивно-стилевые детерминанты уверенности при решении сенсорной задачи // «Методы исследования психологических структур и их динамики» / Под ред. Савченко Т.Н. М: ИП РАН, 2002. Выпуск 2.
8. Головина Е.В. «Психологическое содержание понятия «уверенность»: детерминанты и роль в решении когнитивных задач» // Научный поиск. Сборник научных работ студентов, аспирантов и молодых преподавателей / Под ред. Карпова А.В. Ярославль: «Аверс Пресс», 2002. Выпуск 3.
9. Головина Е.В. «Соотношение уверенности в решении сенсорно-перцептивной задачи с когнитивными стилями» // Сборник научных статей / Под ред. И.В. Блинниковой. М.: Высшая школа психологии, 2004.
10. Джемс У. Психология. М.:Педагогика,1991.
11. Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. М., 1993
