Предмет: Психология
Тип: Курсовая работа
Объем: 31 стр.
|
Закрыть
|
Депрессивное состояние у подростков и его коррекция
Содержание
Введение 3
1. Депрессивные состояния как психологический феномен 5
1.1 Депрессия как эмоциональное состояние личности 5
1.2. Основные причины и факторы, влияющие на возникновение депрессивных расстройств у подростков 10
1.3 Особенности протекания депрессивных состояний у подростков 18
2. Диагностика и коррекция депрессивного состояния у подростков 24
2.1 Психологические подходы к диагностике и коррекции депрессивных состояний у подростков 24
2.2 Поведенческий подход к пониманию депрессии 26
Заключение 30
Список литературы 31
Введение
Эмоциональная сфера личности всегда являлась предметом пристального внимания психологов. Исследованиями в этой области занимались как отечественные, так и зарубежные ученые. Еще античные философы отметили, что в радости человек совершенно другой, чем в горе, и это касается не только его внешности, поведения, поступков, но и характера влияния на других людей. В ситуации угрозы, опасности, обиды происходят изменения в эмоциональной сфере личности, что является предпосылкой развития стрессовых реакций, следствием которых являются тревожность, невротичность, депрессия.
Цель курсовой работы: выявление оптимальных методов психологической коррекции депрессивных состояний у подростков.
Задачи курсовой работы:
Рассмотреть депрессивные состояния как психологический феномен;
Изучить диагностику и коррекцию депрессивного состояния у подростков.
Объектом курсовой работы являются депрессивные состояния у подростков.
Предмет курсовой работы - процесс коррекции депрессивных состояний у подростков.
1. Депрессивные состояния как психологический феномен
1.1 Депрессия как эмоциональное состояние личности
Депрессия - это аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменениями мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения. Субъективно человек испытывает, прежде всего, тяжелые, мучительные эмоции и переживания - подавленность, тоску, отчаяние. Различаются функциональные состояния депрессии возможные у здоровых людей в рамках нормального психического функционирования, и патологическая депрессия, являющаяся одним из основных психиатрических синдромов. Использование в данной дипломной работе термина "депрессивное состояние" опирается на психологическую составляющую данного понятия. Термин "депрессивное состояние» относится к классу психических состояний, обладая необходимыми для этого психологическими характеристиками (психическое состояние - это понятие, используемое для условного выделения в психике индивида относительно статичного момента).
1.2. Основные причины и факторы, влияющие на возникновение депрессивных расстройств у подростков
Биологические изменения в процессе полового созревания, равно как и социальные перемены, связанные с переходом из начальной школы в средние и старшие классы, - все это требует громадных усилий для психологического приспособления у подростков.
Ученые считают, что вероятность возникновения у подростков депрессии повышают следующие факторы:
1.3 Особенности протекания депрессивных состояний у подростков
Подростковый период – такой период в жизни человека, во время которого происходит превращение ребенка во взрослого человека. На протяжении относительно короткого периода времени происходят радикальные физические и психические изменения, которые делают возможным выполнение задач, стоящих перед взрослым человеком – выполнение его социально-профессиональной функции и функции образования семьи.
2. Диагностика и коррекция депрессивного состояния у подростков
2.1 Психологические подходы к диагностике и коррекции депрессивных состояний у подростков
Трудности дифференциальной диагностики депрессивных явлений привели к осознанию специалистами необходимости учета психологических аспектов возникновения и развития данных явлений у подростков. На основании имеющихся в литературе данных можно выделить ряд направлений и подходов к исследованию психологического содержания депрессии, механизмов ее возникновения, путей ее коррекции и стабилизации.
2.2 Поведенческий подход к пониманию депрессии
Бихевиористы, обращаясь к проблеме депрессии, больше внимания уделяли терапевтическим процедурам, нежели построению теоретической модели депрессии.
Форстер, рассматривая депрессию на поведенческом уровне, считает, что она характеризуется утратой некоторых навыков адаптивного поведения и замещением их реакциями избегания, такими как жалобы, просьбы, плач и раздражительность. Депрессивный человек пытается устранить неблагоприятную ситуацию при помощи жалоб и просьб.
Заключение
Психическое неблагополучие подростков, касающееся эмоциональной сферы, имеет далеко идущие последствия. Написание данной дипломной работы было определено следующей гипотезой: депрессивные состояния подростка имеют определенные психологические особенности, своевременная коррекция которых позволяет повысить адаптивность подростков, и способствует профилактике возможной дезадаптации.
Список литературы
1. Антропов Ю.Ф. Невротическая депрессия у детей и подростков.- М.: изд-во Медпрактика, 2000.
2. Бойко В.В. Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь.- СПб.: Союз, 2002.
3. Депрессия. // Под ред. Пери А., Руксталис М. и др. Пер. с англ. - М., Мир, 2000.
4. Зиновьев С.В. Наследство Ниобы. Лики депрессии. - СПб, 2002.
5. Изард К.Э.Психология эмоций. – СПб.: изд-во Питер, 1999.
6. Ковалев Ю.В., Золотухина О.Н. Депрессия, клинический аспект. - М.: Медицинская книга, 2001.
7. Кон И.С. Психология старшеклассника. - М., 1980.
8. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1989.
9. Кочубей Б., Новикова Е. Как лечить депрессию. // Семья и школа, 1988г, №8.
10. Курпатов А.В. Как избавиться от тревоги, депрессии, раздражительности. - СПб., 2002.
11. Лоуэн А. Депрессия и тело. - М., 2002.
12. Мафсон Л., Моро Д. и др. Подросток и депрессия. Межличностная психотерапия. – М.: ЭКСМО, 2003.
13. Подольский А.И., Идобаева О.А., Хейманс П. Диагностика подростковой депрессивности. – СПб.: Питер, 2004.
14. Покрасс М.Л. Активная депрессия. Добрая сила тоски. - Самара, 2001.
15. Трикетт Ш. Как победить депрессию и избавиться от тревоги. - М.: ЭКСМО, 2002.
16. Ханин Ю. Л. Исследование депрессии. // Вопросы психологии, 1999г., №3.
