Наркомания во дворе и в школе: характер распространения, причины, профилактика
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Основные понятия наркомании 5
1.1 Наркомания и наркотики 5
1.2 Почему дети становятся наркоманами, в чем причина этой беды 7
1.3 Поведенческие психологические особенности поведения подростков и наркомания 9
1.4 Группирование со сверстниками – нормальное свойство подросткового возраста 10
1.5 Имитация – стремление подражать кому-либо 13
1.6 Реакция протеста – наиболее частое проявление в подростковом возрасте 16
1.7 Факторы риска, способствующие употреблению наркотиков и токсических веществ подростками 20
2. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ 22
2.1 Почему первична профилактика 22
2.2 Что необходимо знать учащимся о вреде употребления наркотиков 24
2.3 Признаки употребления наркотиков 26
3. Роль детского общественного объединения в профилактике наркомании 33
3.1 Понятие детского общественного объединения 33
3.2 Общественные организации Костанайской области как социальные службы по предупреждению девиаций 35
3.3 Современные методы организации альтернативной деятельности детей и подростков в общественных объединения Костанайской области 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 43
ВВЕДЕНИЕ
Проблема наркопотребления и алкоголизации общества стала актуальной в Казахстане в период перестройка в 90-е годы. С того момента до сегодняшнего дня, большое количество молодых людей вошли в систему наркопотребления и алкоголизации и выпали из активной общественной жизни. Постепенно общество стало реагировать на эту ситуацию создавая механизмы защиты. Начал формироваться общественный иммунитет к наркомании и алкоголизму. Но до сих пор эти две проблемы являются актуальными, так как одна профилактическая активность не позволяет эффективно влиять на людей.
Особую опасность обеспокоенность вызывает распространение наркомании среди подростков. Наркомания среди подростков увеличивает рост уголовных проявлений по нескольким направлениям, в основе которых лежит растущее число преступлений, совершаемых наркоманами в целях добычи денег для оплаты наркотиков.
1 Основные понятия наркомании
1.1 Наркомания и наркотики
Под наркотическими средствами понимаются вещества синтетического или естественного происхождения, препараты, растения, включённые в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю, в соответствии с законодательством Казахстана, международными договорами РК, в том числе Единой конвенцией о наркотических средствах 1961 года.
К наркотикам те или иные вещества относятся обычно по следующим критериям:
1.2 Почему дети становятся наркоманами, в чем причина этой беды
Проблема пьянства в подростковом возрасте имеет очень важное значение, поскольку само по себе регулярное потребление спиртного в столь уязвимом возрасте уже экстраординарно. При столь раннем начале употребления спиртного очень высок риск, что сформируется алкоголизм; болезнь сопровождается выраженными психическими расстройствами и чаще всего приобретает ускоренное, а иногда и злокачественное течение.
По статистическим данным, до 80 процентов взрослых, больных алкоголизмом, начали злоупотреблять алкоголем именно в подростковом возрасте.
1.3 Поведенческие психологические особенности поведения подростков и наркомания
Подростковому возрасту свойственны специфические особенности реагирования на различные внешние воздействия и нарушения поведения, которые могут быть и проявлением имеющегося психического заболевания, но могут наблюдаться и у здоровых подростков. Чаще всего такие нарушения свойственны подросткам с акцентуацией характера и психопатиями.
Употреблению алкоголя и наркотиков в подростковом возрасте, как правило, предшествуют нарушения поведения.
Большинство современных подростков – акселераты, но в своем поведении и эмоциональных проявлениях многие остаются инфантильными. Это означает, что их поведение и эмоциональные реакции напоминают поведение детей. Несмотря на кажущуюся “взрослость” и высокий рост, у них могут сохраняться детские интересы и неустойчивость выражения эмоций, незрелость психики, внушаемость, подверженность чужому отрицательному влиянию, склонность к подражанию, беспечность, легкомыслие, неспособность правильно оценить возможные последствия своих поступков, неразвитое чувство ответственности и долга.
1.4 Группирование со сверстниками – нормальное свойство подросткового возраста
Находясь дома один или с близким другом, психически здоровый ученик средних классов может найти себе занятие по душе и с увлечением играть в какую-либо игру, заниматься чтением, коллекционированием или другим хобби. Но общение подростка не ограничивается пределами семьи и дома. Ребенка дошкольного возраста можно за ручку отвести в детский сад, привести домой, позволяя гулять только в сопровождении взрослых. А с подростком этого сделать уже нельзя. Он самостоятельно ходит в школу, может задержаться после занятий. Его свободное время после занятий совпадает со временем, когда родители заняты на работе; бабушки и дедушки уже не в состоянии контролировать подросшего внука или внучку.
1.5 Имитация – стремление подражать кому-либо
Подростки копируют манеру поведения своих сверстников или взрослых. Если кто-то из их окружения употребляет спиртное или наркотики, то из-за стремления к подражанию остальные тоже начинают пробовать алкоголь или наркотически действующие средства.
Многие подростки избирают себе кумира – киногероя, актера, популярного певца или музыканта – и стараются копировать его и в одежде, и в прическе, и в поведении.
Если объектом подражания является отрицательный герой, вот тогда и педагогам, и родителям следует заранее быть готовыми ко всяким неприятностям. Со свойственным этому возрасту максимализмом подросток постарается не только копировать своего кумира, но и “переплюнуть” его во всех отношениях.
1.6 Реакция протеста – наиболее частое проявление в подростковом возрасте
Протестные формы поведения возникают в ответ на обиду, ущемленное самолюбие, недовольство требованиями или отношением близких. Возникает психотравмирующая ситуация с отрицательно окрашенными переживаниями. Протестная реакция направлена против тех лиц, которые явились источником переживаний – чаще всего это родители.
Поссорившись с родителями или учителями, школьник убегает на улицу к приятелям. Он злится на взрослых, а сверстники и совместное употребление спиртного или наркотиков повышают настроение, дают ощущение уверенности в себе и переоценку своих способностей.
2. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ
2.1 Почему первична профилактика
В ситуации, когда в Казахстане стремительно распространяется употребление наркотиков и они легко доступны, неоспоримой становится необходимость первичной профилактики среди детей, подростков и молодых людей, чтобы удержать их от употребления наркотиков, которое угрожает здоровью и может создать тяжелые социальные последствия.
В ограничении наркомании большое значение имеет уменьшение предложения наркотиков, однако полностью остановить нелегальное производство наркотиков и торговлю ими не удалось даже самым богатым странам с мощными спецслужбами и полицией.
2.2 Что необходимо знать учащимся о вреде употребления наркотиков
В первичной профилактике употребления наркотиков используются следующие методы: вызов страха (это называют также методом шока-отвращения), информирование, обучение жизненным навыкам, комбинированный подход.
В методе запугивания используются описания ужасающих случаев, шокирующие видеофильмы и пугающая статистика с целью запугивания детей, чтобы они никогда не употребляли наркотики. Исследования доказали, что этот метод не только не эффективен, но может вызвать прямо противоположный эффект – способствовать экспериментированию с наркотиками. Молодые люди обычно не идентифицируют себя с показанным в таких фильмах и в описаниях. К тому же этот метод часто сопровождают лживые преувеличения, например, выкуришь сигарету с травкой – станешь наркоманом, выпьешь стакан алкоголя – станешь алкоголиком. Такими преувеличениями чаще всего, желая хорошего, «грешат» учителя, теряя таким образом доверие учащихся.
2.3 Признаки употребления наркотиков
О том, что человек употребляет наркотики, неопровержимо свидетельствуют три основных признака:
1. Наличие сильного влечения к наркотикосодержащим препаратам.
2. Состояние наркотического опьянения.
3. Абстинентный синдром.
Влечение к наркотикам возникает очень быстро, в отдельных случаях даже после разового употребления. Наркоман не всегда сразу осознает это, но, чем бы он ни был занят, мысль наркотических средств и одурманивающих веществ в течение всего дня всплывает в его сознании. Если опытным наркоманам удается скрывать проявления наркотического опьянения, то влечение к наркотику даже они скрыть не способны. Тема разговора неуклонно возвращается к наркотикам, при этом отмечается эмоциональная заинтересованность: лицо выражает удовольствие, мимика и глаза оживлены. Нередко возникает мечтательная улыбка. Эти люди полностью увлечены рассказами о наркотиках, а разговоры активизируют влечение.
3. Роль детского общественного объединения в профилактике наркомании
3.1 Понятие детского общественного объединения
Детское движение – составная часть социального движения, представляющая совместные действия детей и взрослых, объединяющихся с целью накопления социального опыта, формирования ценностных ори-ентаций и самореализации.
Детское движение – уникальный социально-педагогический фактор, ак-тивно стимулирующий детское самоутверждение, самоопределение и в ко-нечном счете социализацию.
В рамках детского движения – как общего социального явления – могут быть выделены отдельные его виды, при этом в основу могут быть поло-жены различные признаки:
3.2 Общественные организации Костанайской области как социальные службы по предупреждению девиаций
Сегодня подавляющее число детей, подростков и молодежи не могут найти свою нишу для реализации собственных интересов в режиме свободного времени. Лишь незначительная часть объединена в организации, которые решают их проблемы, способствуют развитию их творческих способностей, воспитывают гражданские, патриотические чувства, уважение к традициям и обычаям народов, проживающих в нашей стране.
3.3 Современные методы организации альтернативной деятельности детей и подростков в общественных объединения Костанайской области
Организация целенаправленной социально-педагогической деятельности службы, учебных заведений, иных государственных и общественных учреждений и организаций, направленной на предупредительное устранение риска возникновения отклоняющегося поведения несовершеннолетних посредством формирования у них здорового правосознания, социально-полезных навыков и интересов – одна из стратегических целей работы общественной организации.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Социальный кризис, пришедший вслед за экономическим в жизнь нашего государства и общества, делает задачу радикального искоренения наркоманий в современных условиях малореализуемой. Однако, учитывая уже начавшееся поступательное развитие экономики, преодоление инфляции, в наших силах удержать эту проблему в тех рамках, когда она не будет угрожать генофонду нации.
Проблема наркоманий - динамичное явление. Ее существование подчиняется двум основным законам. Согласно первому из них, чем более терпимо относится общество к потребителям наркотиков, тем более психически нормальные люди вовлекаются в одурманивание. По второму закону у человека, живущего среди наркоманов, больше шансов стать потребителем наркотиков, чем у человека, живущего в трезвом обществе. Сегодня мы имеем и вынужденную терпимость к потребителям наркотиков и сосуществование с ними в одном обществе.