Предмет: История Казахстана
Тип: Контрольная работа
Объем: 8 стр.
|
Закрыть
|
Экономическое учение А.Смита. Русская экономическая мысль. Составить тесты по теме: «Немецкая классическая экономия»
Содержание
1 Экономическое учение А.Смита 2
2 Русская экономическая мысль 4
3 Составить тесты по теме: «Немецкая классическая экономия» 6
Список литературы 8
1 Экономическое учение А.Смита
Предмет и метод изучения. Исторически сложилось так, что почти повсеместно формирование экономической науки чаще всего увязывается с именем и творчеством Адама Смита (1723—1790) — величайшего английского ученого-экономиста конца XVIII в. Эта «человеческая слабость» будет преодолена, очевидно, не скоро, ибо в отличие от естественных наук, требующих, как правило, представления о современном уровне знаний, экономическую науку едва ли можно постичь, не познакомившись с теоретическими воззрениями выдающихся экономистов классической политической экономии. В их числе Адам Смит является, несомненно, центральной фигурой. И хотя экономическая наука начинается действительно не с этого автора, но именно он, как сказал М.Блауг, стал тем, кто создал «первый в экономической науке полноценный труд, излагающий общую основу науки».
2 Русская экономическая мысль
Особенности русской экономической мысли
Среди особенностей русской экономической мысли можно выделить следующие:
– сильное влияние теории марксизма на все направления экономической мысли, начиная со второй половины XIX века;
– особая роль отводилась крестьянскому вопросу;
– большое значение отводилось внешнеэкономическим факторам (политике, общественному сознанию);
– создание идеалов будущего без опоры на реальное положение дел.
3 Составить тесты по теме: «Немецкая классическая экономия»
С.Ю. Витте как сторонник методологии немецкой исторической школы обосновывает положение о том, что:
1) интерес отдельного индивида должен стоять выше общественного
2) общественный интерес должен стоять выше интереса отдельного индивида +
3) общественный интерес и интерес отдельного индивида равнозначны
Историческая школа Германии рассматривает в качестве предмета экономического анализа:
1) сфера обращения (потребления)
2) сфера производства (предложения)
3) сфера обращения и сфера производства одновременно
4) сфера сельскохозяйственного производства
5) совокупность экономических и неэкономических факторов +
Список литературы
1. История мировой экономики. Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. М.: ЮНИТИ. 1999.
2. История мировой экономики. Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой, 2-е изд. перераб., доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
3. История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920-1990 гг. Уч. пособие / Под ред. Марковой А.Н. М.: ЮНИТИ, 1995, 1998.
4. История народного хозяйства. Словарь-справочник. М., ВЗФЭИ, 1995.
