Влияние и значение социальных факторов на причины совершения преступлений
Содержание
Введение 6
1 Научное, теоретическое обоснование причин и социальных факторов преступности 10
1.1 Теории причин преступности 10
1.2 Понятие преступления и причинный комплекс преступности в Казахстане 13
1.3 Понятие причин и условий совершения конкретного преступления, классификация социальных факторов влияющих на преступность 15
2 Основные теоретические концепции изучения преступности во взаимосвязи с социальными условиями 22
2.1 Совершение преступлений во взаимосвязи с социальными условиями 22
2.2 Самодетерминация преступности 24
3 Особенности влияния социальных факторов на преступность в молодежной среде 27
3.1 Правовой нигилизм в молодежной среде 27
3.2 Организованная преступность в молодежной среде 33
4 Социально-психологический анализ преступной деятельности 39
4.1 Содержание социально-психологического анализа преступной деятельности 39
4.2 Дефекты выполнения социальных ролей 45
4.3 Психологические последствия совершенного преступления 61
Заключение 67
Список использованной литературы 70
h3>
Введение
Актуальность работы обусловлена наличием ряда взаимосвязанных факторов, характеризующих современное развитие криминологической науки и проводимых исследований в изучении причин преступности.
Во-первых - отметим, что криминология в своем развитии прошла непростой и сложный путь. Особенно труден он был в нашей стране: от полного непризнания, отвержения, объявления лженаукой до признания в качестве теоретической основы как для законотворчества, так и для практики борьбы с преступностью. Лженаукой она была объявлена, прежде всего, потому, что говорила о наличии причин преступности в «самом совершенном» обществе. Это в течение длительного времени квалифицировалось как клевета на социализм [1, с.12]. Тем самым наносился непоправимый вред и теоретическому осмыслению проблем преступности, и практике борьбы с ней. Общество в целом и правоохранительные органы в частности были научно разоружены. Однако жизнь шла вперед и остановить осмысление преступности можно было лишь искусственно и на какое-то определенное время. В результате после разгрома криминологии в конце 20-х - начале 30-х годов, в 60-е годы появилась насущная потребность в изучении преступности.
1 Научное, теоретическое обоснование причин и социальных факторов преступности
1.1 Теории причин преступности
Причины преступности, безусловно, являются одной из самых острых проблем на стыке таких наук как криминология, уголовное право, криминалистика, социология, психология а так же и ряды других наук.
Ранее мы отмечали, что в условиях обострения социально-экономических и политических процессов в стране, роста числа регистрируемых преступлений, упадка нравственных ценностей, нивелирования морально-этических норм изучение причин преступности становится более чем актуальным. В целом совокупность этих условий нацеливают науку и имеющуюся уголовно-правовую практику на широкое и всестороннее исследование причинных и иных зависимостей преступности применительно к существующим в обществе изменениям.
Большинство криминологов отмечают [7, с.68], что в настоящий момент в криминологии существует большое количество школ, объясняющих основные причины преступности.
ения.
1.2 Понятие преступления и причинный комплекс преступности в Казахстане
Действующий уголовный кодекс Республики Казахстана[4], рассматривая понятие преступления, указывает на то, что преступление является одним из видов правонарушений, которому присущи изложенные в уголовном законе признаки.
Стоит отметить, что в ряде зарубежных стран дается формальное определение преступления по формуле: «Преступлением считается все, что уголовно наказуемо» [10., с.47].
Общая характеристика понятия преступления как было отмечено выше, изложена в действующем уголовном законе. В соответствии со ст. 9 УК РК преступлению присущи следующие признаки:
технологий.
1.3 Понятие причин и условий совершения конкретного преступления, классификация социальных факторов влияющих на преступность
В научной криминологической литературе существует уже устоявшееся мнение о том, что негативные социальные условия и есть причина преступности, так как они (условия) ее (причину) порождают [12, с.89]. Другая позиция в частности оспаривает [13, с.115] это, считая, что внешние обстоятельства сами по себе не могут порождать преступность, а потому не могут быть ее причинами. Они способны только формировать причину либо способствовать совершению преступлений. Это мнение представляется предпочтительным применительно к причинам конкретного преступления, так как оно не может быть совершено без волеизъявления самого человека. Об этом свидетельствует тот факт, что при одних и тех же социальных условиях далеко не каждый человек становится на преступный путь. Этому в первую очередь подвержены те из них, которые уже имели определенные дефекты в правовом сознании, обусловленные недостатками более раннего воспитания.
развитии.
2 Основные теоретические концепции изучения преступности во взаимосвязи с социальными условиями
2.1 Совершение преступлений во взаимосвязи с социальными условиями
Преступность, изменяясь с течением времени качественно и количественно в ту или иную сторону, не только меняет свою природу, но и воспроизводит новые криминогенные факторы. Что подвигает к выработке совершенных с научной точке зрения определений причин преступности.
Наиболее точное, с нашей точки зрения, определение причин преступности дается Н.Ф. Кузнецовой и Г.М. Миньковским [16, с.98].
Причинами преступности они называют совокупность социальных явлений и процессов, которые во взаимодействии с обстоятельствами, играющими роль условий, детерминируют существование преступности как социального явления, наличие отдельных составных ее частей, а на индивидуальном уровне - совершение конкретных преступлений. Из приведенного определения следует, что понятие причин преступности связано с философскими категориями причин, условий и детерминант, а также оно подразумевает наличие причин различных уровней: причины всей преступности, отдельных ее структурных элементов, единичных преступлений.
Причины преступности имеют социально-психологическое значение. Они всегда субъективны и относятся к сфере сознания и социальной психологии. А.Р. Ратинов писал: «Непосредственные причины и истоки виновного поведения преступников всегда лежат в личности человека, совершившего преступление...»[17, с.12].
и.
2.2 Самодетерминация преступности
Как отмечалось ранее, причины преступности являются фундаментальной и самой острой проблемой науки криминологии. В ней сконцентрированы элементы философии, экономики, политики, юриспруденции, социальной психологии, социологии и социальной практики.
Основные уровни причин преступности взаимообусловлены. Процесс их взаимосвязи идет как от первого (более общего) уровня к последнему (конкретному), так и наоборот, т.е. от причин и условий конкретного преступления к своеобразию особенностей видов и групп преступлений, к обобщающим характеристикам причинного комплекса преступности в целом. Система общих причин преступности содержит наиболее крупные обобщенные блоки детерминантов преступности. В криминологической литературе они именуются источниками преступности, или причинами первого класса [23, с.32].
3 Особенности влияния социальных факторов на преступность в молодежной среде
3.1 Правовой нигилизм в молодежной среде
Основу качественной определенности современного молодого человека составляют деловитость, инициативность, предприимчивость, стремление к инновациям и поиск возможности реализовать собственный творческий потенциал. Социальные институты общества стремятся пойти на предельное раскрепощение личности, сняв с молодых людей регулирующие ограничения и предоставив им возможность самореализации своих способностей, удовлетворения как материальных потребностей, так и духовных интересов.
Ситуация жизненного самоопределения молодежи неоднозначна. С одной стороны, представители молодого поколения составляют сегодня значительную долю в составе новых социальных слоев: предпринимателей, менеджеров, банковских работников. Увеличилось число молодых людей, возглавляющих общественные движения и политические партии. Одновременно, с другой стороны, молодежь оказалась одной из самых незащищенных социальных групп, значительно ухудшилось ее материальное положение, замедлилось социальное продвижение, наблюдается глубокое противоречие в несоответствии новых социально-экономических требований и качеств личности молодого человека, традиционно формируемых социальными институтами российского общества. Эти два вектора, взаимодействуя друг с другом, определяют особенности гражданской социализации молодых людей, когда на фоне известных позитивных процессов в повышении трудовой и социально-политической активности российской молодежи наблюдаются парадоксальные явления. Возрастает количество асоциальных молодых людей, не усвоивших новые ценности, нормы и роли.
3.2 Организованная преступность в молодежной среде
Психологические особенности возраста создают благоприятные условия к тому, что молодежь чаще, чем лица зрелого возраста, создает устойчивые криминальные формирования, ориентированные на совершение не одного, а массы преступлений, которые могут быть не объединены единым умыслом и целями. Преступления они воспринимают как стиль поведения, поэтому они всегда нуждаются в тех, кто мог бы оценить этот стиль.
4 Социально-психологический анализ преступной деятельности
4.1 Содержание социально-психологического анализа преступной деятельности
Нельзя осуществлять научное воздействие на объект, достаточно эффективно взаимодействовать с ним, до тех пор пока не изучена его сущность, не выявлены все его особенности, которые надо учитывать для взаимодействия с ним, для воздействия на этот объект в процессе деятельности.
В первую очередь это относится к такому объекту, как человек. В деятельности по осуществлению правосудия исследуются противоправные действия отдельных лиц, определяются пути изменения их психики.
Для того чтобы достаточно эффективно бороться с преступностью, с каждым конкретным преступлением, следует с психологической точки зрения исследовать этот специфический объект воздействия - человека. Прежде всего необходимо подвергнуть психологическому анализу те причины, которые порождают преступное поведение, готовность совершить преступление. Судебная психология призвана исследовать причины образования в личности преступника таких психических особенностей, которые приводят в определенных внешних ситуациях к принятию им решения действовать вопреки запрещению закона.
4.2 Дефекты выполнения социальных ролей
Общественное производство, распределение, потребление, социализация личности приводят к тому, что в ходе этих процессов человек постоянно вступает в общения, постоянно осуществляет различные социальные роли. Эти роли могут быть менее социально значимыми или быть исключительно важными для общества. Социальные роли бывают эпизодические или постоянно выполняемые человеком - обусловленные его профессиональной деятельностью. В последнем случае для выполнения социальной роли требуются значительные специальные познания, навыки, вырабатываются определенные психические качества. Овладение социальной ролью означает не только получение навыков для выполнения суммы определенных функций, но всегда связано с усвоением особенностей сознания, присущего данной социальной группе. [37, с.69]
4.3 Психологические последствия совершенного преступления
Совершенное преступление всегда порождает психические изменения в личности преступника. «Преступление представляет внешний акт. Но этот акт является преступным потому, что он нарушает не только внешне форму, поведения, но и те индивидуальные внутренние данные человека, которые обеспечивают осуществление этих внешних норм». [22, с.67]
Во всех случаях не только преступник оставляет следы на месте происшествия, но и само преступление оставляет следы, изменения в его сознании, поведении, в психических состояниях, приводит к более стойким изменениям в его личности.
Заключение
В общественной жизни нет однозначных факторов, имеющих только положительную либо отрицательную направленность.
Механизм воздействия социальных факторов на преступность весьма сложен и неоднозначен. Исходя из этого, о влиянии того или иного из них можно говорить лишь с определенной степенью условности, поскольку положительное или отрицательное воздействие той или иной стороны общественной жизни (явления, процесса) зависит от конкретной комбинации факторов.
Изучение процесса детерминации преступности предполагает учет относительности, условности деления явлений и процессов на причины и условия. Многие из них в отдельных случаях выступают как причина, в других - как условие преступности. В то же время общим для всех детерминант преступности является то, что в их основе всегда лежат объективные социальные факторы.