Использование компьютерных презентаций на уроках английского языка
Содержание
Введение 3
1 Использование современных информационных технологий на уроках английского языка 6
1.1 Роль компьютера в современной коммуникативной технологии преподавания иностранных языков 6
1.2 Использование компьютерных технологий на уроках английского языка 7
1.3 Использование Интернет-ресурсов и компьютерных презентаций на уроках английского языка 10
2 Методика урока английского языка с использованием компьютерных презентации 11
2.1 План-конспект урока английского языка по теме «Past Simple» (4 класс, УМК “Enjoy English-2”) 11
2.2 Конспект урока по английскому языку в 8-м классе по теме: "Shop till you drop" 16
2.3 Theme : ’’Have you been to Central Asia?” 25
Заключение 28
Список использованной литературы 30
Введение
Какой он, урок 21 века? Конечно же, интересный. Конечно же, информативный. Конечно же, современный. Что может помочь учителю решить эту серьезную задачу? Например, компьютерные технологии. Научно-технический прогресс с необыкновенной скоростью вторгается в нашу жизнь, а многие дети уже в раннем возрасте начинают пользоваться компьютером. Учитель должен учитывать эту тенденцию и разговаривать с детьми на языке, который им интересен. То есть следует включать в свои уроки элементы новых технологий с использованием компьютера.
Особое внимание хочется обратить на то, что готовые компьютерные программы для изучения иностранного языка, которые продаются в магазинах, не всегда подходят для использования на уроках. Они, скорее всего, нацелены на индивидуального пользователя, решившего усовершенствовать свои знания. Какой же выход из данной ситуации? Учитель может создавать собственные дидактические материалы, используя возможности имеющихся программ, которые позволят осуществить задачи, поставленные перед учителем в настоящее время.
1 Использование современных информационных технологий на уроках английского языка
1.1 Роль компьютера в современной коммуникативной технологии преподавания иностранных языков
В настоящее время внедрение персонального компьютера, технологии мультимедиа и глобальной информационной компьютерной сети Интернет влияет на систему образования, вызывая значительные изменения в содержании и методах обучения иностранным языкам. Перед современным учителем встает проблема поиска нового педагогического инструмента. В своей педагогической деятельности я пришла к выводу, что в современных условиях, учитывая большую и серьезную заинтересованность учащихся информационными технологиями, можно использовать эту возможность в качестве мощного инструмента развития мотивации на уроках английского языка.
Компьютер позволяет качественно изменить контроль за деятельностью учащихся, обеспечивая при этом гибкость управления учебным процессом. Роль преподавателя здесь не менее важна. Он подбирает компьютерные программы к уроку, дидактический материал и индивидуальные задания, помогает учащимся в процессе работы, оценивает их знание и развитие. Применение компьютерной техники делает и позволяет осуществить обоснованный выбор наилучшего варианта обучения.
1.2 Использование компьютерных технологий на уроках английского языка
В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий. Это не только современные технические средства, но и новые формы преподавания, новый подход к процессу обучения. Использование мультимедийных средств помогает реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию с учетом особенностей детей, их уровня обученности, склонностей. Изучение английского языка с помощью компьютерных программ вызывает огромный интерес у учащихся.
Существующие сегодня диски позволяют выводить на экран компьютера информацию в виде текста, звука, видеоизображения, игр. Обучение с помощью компьютера дает возможность организовать самостоятельную работу каждого ученика. Интегрирование обычного урока с компьютером позволяет преподавателю переложить часть своей работы на компьютер, делая при этом процесс обучения более интересным и интенсивным. При этом компьютер не заменяет преподавателя, а только дополняет его. Подбор обучающих программ зависит, прежде всего, от текущего учебного материала, уровня подготовки обучаемых и их способностей.
1.3 Использование Интернет-ресурсов и компьютерных презентаций на уроках английского языка
Сейчас уже все понимают, что Интернет обладает колоссальными информационными возможностями и не менее впечатляющими услугами. Интернет создает уникальную возможность для изучающих иностранный язык пользоваться аутентичными текстами, слушать и общаться с носителями языка.
Важно определиться, для каких целей мы собираемся использовать его возможности и ресурсы. Например:
2 Методика урока английского языка с использованием компьютерных презентации
2.1 План-конспект урока английского языка по теме «Past Simple» (4 класс, УМК “Enjoy English-2”)
Цель: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся.
Задачи:
Практические:
Тренировка произносительных навыков учащихся;
Формирование и развитие грамматических навыков
Развитие навыков чтение;
Воспитательные:
воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.
Развивающие:
2.2 Конспект урока по английскому языку в 8-м классе по теме: "Shop till you drop"
Цели:
• развитие иноязычной коммуникативной компетенции средствами английского языка;
• совершенствование владения разными видами монолога и диалога;
• развитие умений обобщать и систематизировать знания по теме и делать сообщения;
• расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка;
• развитие умения переносить полученные знания в новую ситуацию;
• развитие таких качеств, как самостоятельность, инициативность, самооценка.
2.3 Theme : ’’Have you been to Central Asia?”
Objectives:
1. To enrich pupil’s knowledge by this theme
2. To develop pupil’s abilities in speech
3. To educate the feelings of love towards our Motherland- Kazakhstan
Visual aids: slides, interactive table (Presentation)
Заключение
Задачи модернизации образования не могут быть решены без оптимального внедрения информационных технологий во все его сферы. Использование информационных технологий дает толчок развитию новых форм и содержания традиционных видов деятельности учащихся, что ведет к их осуществлению на более высоком уровне. Работа с компьютером должна быть организованна так, чтобы с первых же уроков начальной ступени обучения она стала мощным психолого-педагогическим средством формирования потребностно-мотивационного плана деятельности школьников, средством поддержания и дальнейшего развития их интереса к изучаемому предмету. Правильно организованная работа учащихся с компьютером может способствовать в частности росту их познавательного и коммуникативного интереса, что в свою очередь будет содействовать активизации и расширению возможностей самостоятельной работы обучаемых по овладению английским языком, как на уроке, так и во внеурочное время.